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Flashcards sur les prépositions anglaises

Testez une préposition à la fois avec des exemples en contexte, puis générez votre propre deck à partir de vos cours et documents.

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Ce que CogniGuide apporte à vos révisions

Génération depuis vos documents

Importez un PDF, un DOCX, un PPTX, une image ou des notes collées : CogniGuide en extrait des cartes question-réponse que vous pouvez modifier librement.

Répétition espacée avec FSRS

Les intervalles de révision s'adaptent à vos performances : les cartes que vous maîtrisez reviennent moins souvent, celles qui vous résistent reviennent plus tôt.

Decks partageables et date d'examen

Partagez votre deck par lien avec un camarade et fixez une date d'examen pour organiser vos révisions jusqu'au jour J.

Créer votre deck de prépositions en trois étapes

  1. 1

    Choisissez votre source

    Importez un support de cours (PDF, DOCX, PPTX, image), collez vos notes, ou tapez simplement un sujet comme « prépositions de lieu en anglais ».

  2. 2

    Vérifiez et ajustez les cartes

    Relisez les cartes générées : gardez une seule notion par carte, reformulez les questions et ajoutez vos propres exemples de phrases.

  3. 3

    Révisez régulièrement

    Fixez une date d'examen et laissez la répétition espacée planifier vos sessions : l'étude des cartes enregistrées reste gratuite.

Maîtriser les prépositions anglaises avec des cartes ciblées

Les prépositions anglaises (in, on, at, to, for, from…) posent souvent difficulté aux francophones car elles ne correspondent pas systématiquement à « dans », « sur » ou « à ». Par exemple, on dit at the station mais in the car, et on arrive in London mais at the airport. La clé n'est pas d'apprendre des listes, mais de mémoriser des associations fiables : une préposition liée à un contexte précis, comme « interested in » ou « depend on », que l'on retrouve dans de nombreuses phrases.

Une distinction importante sépare les prépositions de temps et de lieu : at s'emploie pour un point précis (at 3 pm, at the bus stop), on pour les dates et les surfaces (on Monday, on the table), et in pour les périodes longues et les espaces délimités (in July, in the kitchen). Confondre ces deux familles est l'erreur la plus fréquente ; c'est pourquoi une carte doit tester un seul choix à la fois, avec un indice de contexte sans ambiguïté, plutôt qu'une longue liste de cas mélangés.

Pour réviser concrètement, transformez chaque exemple de votre cours en carte à trou : « She arrived […] the airport at 6 am. » avec la réponse « at ». Ce type de rappel actif, une notion par carte, vous oblige à retrouver la préposition au lieu de la reconnaître passivement. En répétant ces rappels espacés sur vos propres documents, vous consolidez progressivement les associations les plus fragiles, et vous pouvez modifier chaque carte pour y ajouter une explication dans vos mots.

Questions fréquentes

Comment éviter de confondre in, on et at pour les lieux ?

Mémorisez un exemple unique par préposition : at pour un point précis (at the door), on pour une surface (on the floor), in pour un espace fermé (in the box). Une carte par cas suffit.

Puis-je créer des flashcards à partir de mon manuel en PDF ?

Oui. Importez le PDF, le DOCX, le PPTX ou une image, ou collez vos notes : CogniGuide génère des cartes question-réponse que vous pouvez ensuite modifier et partager par lien.

La répétition espacée FSRS fonctionne-t-elle si je rate une carte ?

Les intervalles s'adaptent à vos performances de révision : une carte ratée reviendra plus tôt, mais le délai exact dépend de votre historique et non d'un calendrier fixe.