QCM sur l'approche biologique en psychologie

Comprendre l'approche biologique en psychologie

L'approche biologique en psychologie part d'un principe simple : tout ce que nous pensons, ressentons ou faisons a une base physiologique. Les pensées et les émotions correspondent à l'activité de neurones qui communiquent par des signaux électrochimiques au niveau des synapses, avec des neurotransmetteurs comme la sérotonine, la dopamine ou le GABA. Cette perspective étudie donc le cerveau, le système nerveux, le système endocrinien (hormones comme le cortisol ou l'adrénaline) et la génétique comme déterminants du comportement.

Les méthodes caractéristiques de cette approche incluent les techniques de neuroimagerie (IRMf, EEG, PET), l'étude de lésions cérébrales célèbres comme le cas Phineas Gage, les expériences sur les jumeaux monozygotes et dizygotes pour estimer l'héritabilité des traits, et la psychopharmacologie. Un point clé à retenir : l'héritabilité décrit la part de variance d'un trait dans une population attribuable aux gènes, pas la probabilité qu'un individu donné développe ce trait. C'est l'une des confusions les plus fréquentes en examen.

Attention aux idées reçues. Première erreur : croire que l'approche biologique prétend que « tout est génétique ». En réalité, elle étudie l'interaction gènes-environnement, et l'épigénétique montre que l'expérience modifie l'expression des gènes. Deuxième erreur : penser qu'un neurotransmetteur « cause » directement un trouble ; la relation entre sérotonine et dépression, par exemple, est bien plus complexe qu'un simple déficit. Troisième erreur : confondre localisation cérébrale et déterminisme — le cerveau est plastique, et une fonction peut être redistribuée après une lésion. L'approche biologique est puissante, mais elle complète les approches cognitives, comportementales et socioculturelles plutôt qu'elle ne les remplace.