Des quiz différenciés pour votre classe, en quelques minutes
Transformez vos supports de cours en QCM à trois niveaux de difficulté, avec explications pour chaque réponse, puis partagez-les ou exportez-les vers votre ENT.
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Ce que CogniGuide apporte à l'évaluation différenciée
Génération à partir de vos propres supports
Importez un PDF, un DOCX, une image de cours manuscrit ou collez simplement vos notes : CogniGuide génère des QCM fidèles au contenu que vos élèves ont réellement étudié, pas des questions génériques hors sujet.
Explications pour chaque proposition
Chaque option, juste ou fausse, est accompagnée d'une explication pédagogique. L'élève en difficulté comprend son erreur immédiatement, tandis que l'élève avancé consolide sa justification : c'est le cœur de la différenciation.
Export PDF, DOCX, QTI 2.1 et Moodle XML
Exportez votre quiz en fichier PDF ou DOCX pour une copie papier, ou en QTI 2.1 et Moodle XML à importer manuellement dans votre LMS compatible. L'étude des quiz enregistrés reste gratuite pour tous.
Trois étapes pour un quiz différencié
- 1
Importez votre leçon
Déposez le chapitre concerné (PDF, DOCX, photo de cahier) ou collez vos notes de cours. Plus votre support est précis, plus les questions générées seront pertinentes pour votre séquence.
- 2
Relisez et ajustez les questions
Vérifiez chaque question générée par rapport à votre source : reformulez les énoncés, corrigez les distracteurs, ajustez le niveau de difficulté. Vous pouvez éditer librement toutes les questions avant utilisation.
- 3
Partagez ou exportez selon le besoin
Partagez le quiz pour que les élèves s'entraînent en ligne avec les explications, ou exportez-le en PDF, DOCX, QTI 2.1 ou Moodle XML (import manuel dans votre LMS) pour une évaluation en classe.
Différencier l'évaluation : pourquoi et comment
La différenciation pédagogique repose sur une idée simple : une même classe regroupe des élèves aux niveaux très hétérogènes, et une évaluation unique ne renseigne ni l'un ni l'autre. Un QCM bien conçu à trois paliers permet à chaque élève d'être interrogé au bon niveau : des questions de restitution pour consolider les bases, des questions d'application pour la majorité, et des questions de raisonnement pour les élèves les plus à l'aise. L'important n'est pas de multiplier les versions du devoir, mais de faire varier finement les énoncés et les distracteurs à partir d'un même socle de connaissances.
Le choix des mauvaises réponses est aussi déterminant que celui de la bonne. Un distracteur efficace correspond à une erreur typique et identifiable : confondre masse et poids, oublier une unité, appliquer une règle de proportionnalité à tort. En analysant quelles propositions fausses attirent vos élèves, vous obtenez un diagnostic fin des conceptions erronées à retravailler en classe. C'est pourquoi chaque option doit être plausible et cohérente, jamais absurde : une option invraisemblable n'apprend rien à personne.
Enfin, l'explication associée à chaque réponse transforme le quiz en outil d'apprentissage et pas seulement d'évaluation. Un élève qui découvre pourquoi sa réponse est fausse, avec une reformulation du cours, retient mieux qu'avec une simple note. Pour l'enseignant, ces explications servent de correction prête à l'emploi et de support de remédiation. Gardez toutefois un réflexe essentiel : relisez systématiquement les questions générées automatiquement par rapport à votre document source avant de les utiliser en évaluation notée.
Poursuivre les révisions
Questions fréquentes
Puis-je créer plusieurs versions d'un même quiz pour différents niveaux d'élèves ?
Oui. Générez un quiz à partir de votre support, puis dupliquez-le et éditez les questions pour créer des variantes : simplifiez les énoncés et réduisez le nombre de distracteurs subtils pour le palier de consolidation, ou ajoutez des questions de raisonnement pour le palier d'approfondissement.
Comment utiliser un quiz avec Moodle ou un autre ENT ?
Exportez votre quiz au format QTI 2.1 ou Moodle XML, puis importez manuellement le fichier dans votre LMS compatible. Il n'existe pas d'intégration directe : l'export et l'import se font en deux étapes distinctes. Pour une utilisation hors ligne, les exports PDF et DOCX permettent d'imprimer des copies papier.
Mes élèves doivent-ils payer pour réviser un quiz partagé ?
Non. L'étude des quiz enregistrés, avec les explications de chaque réponse, reste gratuite. Un plan payant est uniquement nécessaire pour exporter les quiz vers des fichiers PDF, DOCX, QTI 2.1 ou Moodle XML.