Test de escritura argumentativa
Evalúa tu dominio de la tesis, los argumentos y la refutación con un cuestionario explicado, y genera tests propios a partir de tus apuntes y documentos.
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Qué ofrece CogniGuide para estudiar la argumentación
Cuestionarios a partir de tus materiales
Sube un PDF o DOCX con tus apuntes de Lengua, una imagen de tus notas o pega texto directamente, y CogniGuide genera preguntas centradas en la estructura argumentativa: tesis, razones, evidencias y contraargumentos.
Explicaciones en cada respuesta
Cada pregunta incluye una explicación que aclara por qué la opción correcta es correcta y por qué las demás fallan, útil para distinguir un argumento de una simple opinión o de una falacia.
Edición, estudio y compartición
Revisa las preguntas generadas, edítalas para ajustarlas a tu material y comparte el test con tu grupo de estudio. Estudiar los cuestionarios guardados es gratuito; la exportación a PDF, DOCX, QTI 2.1 o Moodle XML requiere un plan de pago.
Cómo crear tu test de argumentación
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Reúne tu material
Selecciona tus apuntes de clase, un texto argumentativo analizado en clase o un resumen del tema. Cuanto más claro sea el material, más precisas serán las preguntas generadas.
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Genera y revisa el cuestionario
Crea el test desde tu PDF, DOCX, imagen o texto pegado. Revisa cada pregunta y corrige las que no reflejen fielmente el contenido antes de usarlo para estudiar o evaluar.
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Practica y comparte
Responde el test con las explicaciones activas, repite las preguntas falladas y comparte el cuestionario con tus compañeros para comparar resultados y dudas.
Guía breve de la escritura argumentativa
Escribir un texto argumentativo es defender una postura con razones. La estructura básica incluye una tesis (la afirmación que se defiende), argumentos que la sostienen (razones apoyadas en evidencias, ejemplos o datos) y, en los textos más completos, una refutación o concesión: reconocer las objeciones de la postura contraria y responderlas. El cierre no repite la tesis de forma mecánica, sino que sintetiza por qué las razones presentadas la hacen preferible.
Un error frecuente es confundir argumentar con opinar. Una opinión sin respaldo («me parece que») no es un argumento; lo es cuando se apoya en una razón verificable y relevante para la tesis. Otro error habitual es creer que cuantos más argumentos, mejor: tres razones bien desarrolladas y con evidencias valen más que ocho afirmaciones sueltas. También se suele creer que refutar la postura contraria debilita el propio texto; en realidad, anticipar objeciones y responderlas refuerza la credibilidad del autor.
Conviene distinguir además los tipos de argumento (autoridad, ejemplos, datos, analogía, causa-efecto) y reconocer las falacias, como el ataque personal (ad hominem), la apelación a la mayoría (ad populum) o la falsa causa. Un argumento puede sonar persuasivo y seguir siendo inválido. En los exámenes y trabajos académicos se valora especialmente la coherencia entre tesis y conclusión, el uso de conectores lógicos (por tanto, sin embargo, en consecuencia) y un registro formal adecuado al destinatario.
Sigue practicando
Preguntas frecuentes
¿En qué se diferencia un texto argumentativo de uno expositivo?
El texto expositivo informa y explica un tema sin tomar partido; el argumentativo defiende una tesis con razones y evidencias, y suele anticipar y refutar objeciones. Muchos textos académicos combinan ambos: exponen datos para sostener una postura.
¿Puedo estudiar los tests guardados sin pagar?
Sí. Estudiar los cuestionarios que ya has guardado, con sus explicaciones, es gratuito. Los planes de pago se refieren a funciones como exportar los tests a PDF, DOCX, QTI 2.1 o Moodle XML, que luego se importan manualmente en un LMS compatible.
¿Las preguntas generadas son fiables para evaluar?
CogniGuide genera preguntas a partir del material que aportas, pero pueden producirse errores o imprecisiones. Si vas a usar el cuestionario para evaluación, revisa cada pregunta y su respuesta correcta contrastándolas con el material original antes de aplicarlo.