Sviluppo del linguaggio: verifica le tue conoscenze

Guida allo sviluppo del linguaggio

Lo sviluppo del linguaggio segue una sequenza relativamente universale: il lallazione o babbelling canonico compare intorno ai 6-10 mesi, le prime parole vere tra i 12 e i 18 mesi, e intorno ai 18-24 mesi inizia la fase delle combinazioni di due parole, spesso definita linguaggio telegrafico. Secondo la teoria di Chomsky, i bambini nascono con un dispositivo di acquisizione del linguaggio (LAD) che spiega la rapidità dell'apprendimento nonostante l'input povero, mentre la prospettiva di Skinner sottolinea il ruolo dell'imitazione e del rinforzo. La posizione interazionista di Bruner integra entrambe, evidenziando il ruolo del sistema di supporto all'acquisizione del linguaggio (LASS) e dell'interazione sociale con l'adulto.

Un errore frequente è confondere i periodi critici e sensibili: il periodo critico indica una finestra in cui l'acquisizione è possibile solo se l'esposizione avviene in quel tempo, come suggeriscono i casi di privazione linguistica studiati da Lenneberg, mentre il periodo sensibile è più flessibile e riguarda soprattutto l'apprendimento di una seconda lingua con accento nativo. Un altro equivoco comune riguarda il babbelling: non è un semplice esercizio motorio casuale, perché già verso i 10 mesi si specializza nei suoni della lingua madre, e nei bambini sordi esposti alla lingua dei segni compare un babbelling manuale, a dimostrazione della natura multimodale dello sviluppo comunicativo.

Infine, attenzione ai miti diffusi: la presenza di un bilinguismo precoce non causa ritardi o confusione nel linguaggio, e i bambini bilingui raggiungono le tappe principali con tempistiche normali, ripartendo il lessico tra le due lingue. Il lallazione tardiva o l'assenza di gesti comunicativi a 12 mesi sono invece segnali che meritano un'osservazione specialistica, ma un ritardo del linguaggio non equivale automaticamente a un disturbo dello spettro autistico né implica necessariamente difficoltà cognitive. Ricorda che questa guida ha scopo didattico e non sostituisce una valutazione clinica: per dubbi sullo sviluppo di un bambino è sempre necessario rivolgersi a un professionista.